l y a quelques années, France-Travail alors Pôle-Emploi s'est interrogé sur la question des discriminations dans le domaine de l'accès à la formation professionnelle. En effet, les demandeurs d'emplois sont nombreux à souhaiter bénéficier d'une formation qualifiante voire diplômante qui constitue clairement un accès privilégié vers l'emploi. Le problème est que l'impression laissée en interne au fil du temps laissait transparaître de forts soupçons d'une discrimination systémique à l'endroit de certaines catégories comme les personnes d'origine immigrée, les femmes, handicapés, très bas niveau de quallification. Afin d'en avoir le coeur net, EDIAS a procédé en lien avec l'Institut d'Etudes Politiques de Grenoble et avec le Cabinet Concept RSE (lien Concepteur de performance durable – Construire une société plus inclusive
Vous trouverez en pièces jointes une présentation du projet qui a fait l'objet d'un financement Européen FEDER ainsi que le rapport final.
